小学生でもわかる!英語の過去分詞をやさしく解説

英語
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英語の「過去分詞(かこぶんし)」って、少し難しそうに聞こえるけど、実は知っておくと便利な言葉なんだよ。

過去分詞は、英語の文章や会話でよく使われる形で、動詞の一つの変化形なんだ。

今日は、小学生のみんなでもわかるように、過去分詞がどういうものか、どんなふうに使うのかをわかりやすく説明していくね。

一緒に英語の過去分詞を学んでみよう!

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過去分詞ってなに?基本を覚えよう!

英語の「過去分詞(かこぶんし)」は、動詞が変化した形の一つで、現在完了形(げんざいかんりょうけい)受け身(うけみ)形容詞として使われることが多いんだ。
簡単に言うと、動作が完了したり、受け身の意味を持ったりする形なんだよ。

先生
先生
過去分詞は、動詞が変わった特別な形だよ。覚えておくと英語がもっと上手に使えるようになるんだ!

たとえば、「食べる(eat)」という動詞の過去分詞は「eaten」だよ。
この形は、動作が終わったことや、何かがされていることを表す時に使われるんだ。

だいち
だいち
「eaten」って、「食べられた」って意味?

そうだね。たとえば、「I have eaten lunch.(私は昼ごはんを食べた)」というふうに、「食べ終わった」ことを伝えたい時に「eaten」を使うよ。
この文は、動作がもう終わっていることを伝えているんだ。

過去分詞は規則動詞(きそくどうし)不規則動詞(ふきそくどうし)で形が違うことがあるよ。
規則動詞の場合、動詞の最後に「-ed」をつけるだけでいいんだ。

たとえば、「play(遊ぶ)」は過去分詞も「played」だよ。

  • playplayed(遊んだ)
  • watchwatched(見た)
さくら
さくら
「play」とか「watch」なら、簡単に覚えられそう!

でも、不規則動詞の場合は、形が変わることがあるんだ。たとえば、「go(行く)」の過去分詞は「gone」だし、「see(見る)」の過去分詞は「seen」になるよ。
この形はしっかり覚える必要があるんだ。

  • gogone(行った)
  • seeseen(見た)
だいち
だいち
不規則動詞は、形が違うからちょっと難しいね。でも覚えれば使えるようになりそう!
先生
先生
不規則動詞は特別なルールだけど、少しずつ覚えていけば大丈夫だよ!

過去分詞を使うと、英語の表現がもっと豊かになるから、少しずつ慣れていこうね!

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過去分詞の使い方を覚えよう!簡単な例を紹介

過去分詞を使うとき、いろんな場面で役に立つんだよ。
ここでは、過去分詞が使われる代表的な使い方をいくつか紹介するね。

先生
先生
今日は、過去分詞の便利な使い方をいくつか見ていこう!

まず、現在完了形(げんざいかんりょうけい)という形で使われることが多いよ。
現在完了形は、”have” + 過去分詞という形になるんだ。

たとえば、「私は宿題を終えた」という時は、次のように言います。

  • I have finished my homework.(私は宿題を終えました)

この文の「finished」が過去分詞だよ。
「終わった」という動作がすでに終わっていることを伝えているんだ。

さくら
さくら
「宿題を終えた」ってちゃんと言えるのがいいね!
だいち
だいち
「have finished」って、完了したことを伝えるんだね!

次に、受け身(うけみ)でも過去分詞が使われるんだ。
受け身は、何かが誰かによって行われる時に使う形だよ。

たとえば、「このケーキは作られた」という時は、次のように言います。

  • The cake was made by my mom.(このケーキはお母さんに作られました)

この文の「made」が過去分詞だね。ケーキが「作られた」という動作が表されているよ。

先生
先生
受け身の時も、動詞の過去分詞が使われるんだよ。

もう一つの例は、形容詞(けいようし)として使う時だよ。
過去分詞は、名詞を説明する形容詞としても使われるんだ。

たとえば、「壊れたおもちゃ」という時は、「broken」という過去分詞を使います。

  • a broken toy(壊れたおもちゃ)
さくら
さくら
「壊れたおもちゃ」も、過去分詞なんだね!

このように、過去分詞はいろんな形で使われることがあるから、少しずつ覚えていくといいよ。

過去分詞を正しく使えると、もっと多くのことが伝えられるようになるよ!

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規則動詞と不規則動詞の違いを理解しよう

英語の動詞には、規則動詞(きそくどうし)と不規則動詞(ふきそくどうし)の2種類があるんだ。
それぞれの動詞で過去分詞の作り方が違うから、ここで違いをしっかり覚えておこうね。

先生
先生
今日は、規則動詞と不規則動詞の過去分詞の違いを見てみよう!

まず、規則動詞について説明するね。
規則動詞は、とても簡単で、動詞の最後に「-ed」をつけるだけで過去分詞ができるんだ。

たとえば、次のような動詞だよ。

  • play(遊ぶ)played(遊んだ)
  • finish(終える)finished(終えた)
  • watch(見る)watched(見た)
さくら
さくら
「-ed」をつけるだけなら、覚えるのが簡単だね!

その通り!規則動詞は、ルールがいつも同じだから、たくさんの動詞を同じように過去分詞に変えることができるんだ。
新しい動詞を覚えたら、このルールを思い出してみてね。

だいち
だいち
規則動詞なら「-ed」をつけるだけだし、すぐに使えそう!

次に、不規則動詞を見てみよう。
不規則動詞は、過去分詞の形が特別で、動詞ごとに形が違うから覚える必要があるんだ。

たとえば、次のような例があるよ。

  • go(行く)gone(行った)
  • see(見る)seen(見た)
  • eat(食べる)eaten(食べた)
先生
先生
不規則動詞は、形が変わることが多いから注意が必要だね。
だいち
だいち
「gone」とか「seen」は、まったく違う形だね!

不規則動詞は、一つひとつ違う形だから、覚えるのに少し時間がかかるけど、よく使う動詞が多いから、使いながら少しずつ慣れていけば大丈夫だよ。

遊びながら、覚えるのもおすすめです!

さくら
さくら
ゲームとかで使って覚えたら、もっと楽しく覚えられそう!

規則動詞と不規則動詞の違いをしっかり理解しておくと、英語の過去分詞が簡単に使えるようになるよ。

最初は不規則動詞に慣れるのが大変かもしれないけど、少しずつ覚えていこうね!

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過去分詞を楽しく覚える方法

過去分詞を覚えるのが難しいと感じることもあるかもしれないけど、楽しく覚える方法もたくさんあるんだよ。

ここでは、遊びながら過去分詞をマスターするための楽しい方法をいくつか紹介するね。

先生
先生
過去分詞も、楽しく覚えれば自然に身についてくるよ!

1つ目は、カードゲームを使って覚える方法です。

まず、動詞の原形と過去分詞を書いたカードを作るよ。動詞の原形(たとえば「go」)が書かれたカードと、過去分詞(「gone」)が書かれたカードをペアにして、トランプみたいにして遊べます。

カードを裏返して、一つずつめくりながら、ペアを見つけるゲームだよ!

さくら
さくら
楽しそう!ペアを見つけるときに、過去分詞も一緒に覚えられるね。

2つ目は、ジェスチャーゲームです。

友だちや家族と一緒に、動詞の原形や過去分詞を使ってジェスチャーをしてみましょう。

たとえば、「run(走る)」なら、「ran(走った)」や「run(走られた)」の動作を表現して、ほかの人が何の動詞かを当てるゲームです。

みんなで楽しみながら覚えられるよ!

だいち
だいち
体を動かして覚えるなら、楽しくて覚えやすそう!

3つ目は、物語作りです。

自分で短いお話を作りながら、過去分詞を使ってみましょう。

たとえば、「I have seen a beautiful bird.(私は美しい鳥を見たことがあります)」や「The cake was eaten by my friend.(ケーキは友だちに食べられました)」など、ストーリーに過去分詞を入れることで、自然に使い方を練習できます。

先生
先生
自分の物語を作ることで、過去分詞を使う練習になるよ。

4つ目は、歌を使った方法です。

英語の歌には、過去分詞を使った歌詞がたくさんあるんだよ。好きな歌を聴きながら、その中で出てくる過去分詞を見つけてみよう。

たとえば、「I’ve been working on the railroad(鉄道でずっと働いている)」のような歌で、過去分詞「been」が使われているよ。

さくら
さくら
歌を聴きながら覚えると、楽しいし覚えやすいかも!

過去分詞を楽しく覚える方法はたくさんあるから、自分に合った方法を見つけてみようね。

勉強が楽しいと、どんどん知識が身についていくよ!

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過去分詞を使うと英語がもっと面白くなる!

過去分詞をマスターすると、英語がもっと楽しく、便利に使えるようになるよ。

過去分詞は、ただ動作を伝えるだけじゃなくて、時間の流れや状況をもっと詳しく伝えることができるんだ。

ここでは、過去分詞を使うことで、英語がどう面白くなるかを見てみよう。

先生
先生
過去分詞を使うと、英語がもっと豊かで、いろんなことが詳しく言えるようになるんだよ。

まず、過去分詞を使った現在完了形で、今までの経験を伝えることができるよ。

たとえば、「I have visited Tokyo.(私は東京に行ったことがある)」というふうに、何かをしたことがあるという意味を伝える時に使います。

これで、自分が経験したことをしっかり相手に伝えられるんだよ。

だいち
だいち
「東京に行ったことがある」って、ただ行っただけじゃなくて、経験を話してるんだね!

そうだね。そして、過去分詞を使うと、受け身の表現で、誰が何をしたのか、何がされたのかも伝えることができるよ。

たとえば、「The book was written by her.(その本は彼女によって書かれました)」と言うと、その本が誰に書かれたかを詳しく伝えることができるんだ。

さくら
さくら
受け身を使うと、誰が何をしたかがわかりやすいね!

さらに、過去分詞は、形容詞としても使えるから、物の状態を詳しく説明することができるんだよ。

「a broken window(壊れた窓)」や「a cooked meal(調理された料理)」のように、物がどうなっているかを伝えるのに役立つんだ。

先生
先生
過去分詞を形容詞として使うと、物や状況をもっと詳しく説明できるよ!

過去分詞を使うと、ただ動詞を使うだけよりも、もっと多くの情報を伝えられるようになるよ。

英語を使う時に、過去分詞をうまく使えば、より詳しい話ができたり、相手に自分の考えをわかりやすく伝えることができるんだ。

さくら
さくら
これから過去分詞を使って、もっといろんなことを伝えられるように頑張りたい!

過去分詞をうまく使いこなすことで、英語の会話がもっと面白くなるし、いろんな表現ができるようになるよ!

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まとめ

英語の「過去分詞(かこぶんし)」は、動詞が変化した特別な形で、現在完了形や受け身、形容詞として使われます。

過去分詞を使うことで、動作が完了したことや何かがされたことを詳しく伝えることができるんだよ。

先生
先生
過去分詞は、いろいろな場面で使えるから、とても大事な文法の一つだね。

「規則動詞」と「不規則動詞」の違いを理解して、過去分詞を覚えておくと、英語の文章や会話がもっと上手にできるようになるよ。

楽しいゲームや歌、物語を使って、過去分詞を楽しく覚える方法もたくさんあるから、自分に合った方法を見つけてみよう!

だいち
だいち
ゲームで覚えたら、勉強も楽しくなるね!

過去分詞を使えるようになると、英語の表現がもっと豊かになり、自分の気持ちや経験を詳しく伝えられるようになります。

少しずつ、過去分詞に慣れていけば、みんなも英語をもっと楽しめるようになるよ。

さくら
さくら
これからもいろいろな過去分詞を使ってみたいな!

焦らずに、少しずつ過去分詞を覚えて、英語がもっと楽しくなるように一緒に頑張ろうね!