小学生でもわかる!英語の従属節をやさしくわかりやすく解説

英語
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「従属節(じゅうぞくせつ)」って、少し難しそうに聞こえるかもしれないけど、実は英語の文をもっと詳しく説明するためにとても大事な部分なんだ。

従属節は、メインの文(主節)にくっついてその文をサポートする役割をしているんだよ。

今日は、従属節が何か、そしてどんな風に使うのかを簡単に説明していくよ!

一緒に学んでみよう!

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従属節ってなに?基本を理解しよう!

従属節(じゅうぞくせつ)は、英語の文の中でメインの文を助ける「おまけ」のような部分だよ。

従属節だけでは文として成り立たないけど、メインの文(主節(しゅせつ))と一緒に使うことで、文の意味をもっと詳しくすることができるんだ。

先生
先生
従属節は、主節をサポートする「おまけ」の文なんだ。主節だけだと少し情報が足りない時に、従属節を使って詳しく説明するんだよ。

たとえば、次の文を見てみよう。

  • I stayed home because it was raining.(雨が降っていたから、家にいました)

この文には2つの部分があるよ。「I stayed home」(家にいました)というメインの文と、「because it was raining」(雨が降っていたから)という従属節だね。

この従属節があることで、どうして家にいたのか理由がわかるんだ。

だいち
だいち
「雨が降っていたから」が従属節なんだね!主節があるから、意味が通じるんだ。

従属節は、必ず**主節(メインの文)**にくっついているよ。
主節がなければ、従属節は単独で使うことができないんだ。

たとえば、「because it was raining」だけでは、「何がどうなったの?」って感じで意味がはっきりしないよね。

さくら
さくら
従属節だけだと、文が足りない感じがするね!

従属節は、「because(~だから)」「when(~の時)」「if(もし~なら)」などの言葉で始まることが多いよ。

これらの言葉は接続詞(せつぞくし)と呼ばれていて、従属節と主節をつなぐ役割をしているんだ。

  • I will go to the park if it stops raining.
    (雨がやんだら、公園に行きます)

この文では、「I will go to the park」(公園に行きます)が主節で、「if it stops raining」(雨がやんだら)が従属節だね。

従属節があることで、「いつ公園に行くのか」がわかるよ。

先生
先生
従属節は主節を助けて、文をもっと詳しくするために使われるんだよ!

従属節は、文を豊かにするためにとても便利だから、英語の勉強で少しずつ慣れていこうね!

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従属節の使い方を覚えよう!簡単な例で解説

従属節を使うと、英語の文をもっと詳しく説明できるようになるよ。

ここでは、従属節を使った文の作り方や、いくつかの例を紹介するね!

先生
先生
従属節を使うと、ただの文がもっとわかりやすく、詳しくなるんだよ!

まず、従属節を作るために大事なのは**接続詞(せつぞくし)**だよ。

接続詞は、主節と従属節をつなぐ言葉で、よく使うものには「because(~だから)」「when(~の時)」「if(もし~なら)」などがあるんだ。

たとえば、**「because」**を使ってみよう。

理由を説明したい時によく使われる接続詞だよ。

  • I went to bed early because I was tired.
    (疲れていたから、早く寝ました)

この文では、「I went to bed early」(早く寝ました)が主節で、「because I was tired」(疲れていたから)が従属節だね。

従属節があることで、なぜ早く寝たのかがわかるよ。

さくら
さくら
「疲れていたから」という理由をつけることで、文が詳しくなったね!

次に、**「when」を使った従属節を見てみよう。

「when」は、「~の時」**という意味で、何かが起きた時の状況を説明する時に使うんだ。

  • We were playing outside when it started to rain.
    (雨が降り始めた時、私たちは外で遊んでいました)

この文では、「We were playing outside」(外で遊んでいました)が主節で、「when it started to rain」(雨が降り始めた時)が従属節だね。

従属節のおかげで、いつ外で遊んでいたのかがよくわかるよ。

だいち
だいち
「雨が降り始めた時」に何をしていたかが、しっかりわかるんだね!

さらに、**「if」を使った従属節もよく使うよ。
「if」は、「もし~なら」**という意味で、条件を説明する時に使う接続詞だね。

  • I will help you if you ask me.
    (もし頼んでくれたら、手伝います)

この文では、「I will help you」(手伝います)が主節で、「if you ask me」(もし頼んでくれたら)が従属節だね。

従属節によって、「手伝う条件」が説明されているよ。

先生
先生
「if」は、条件を説明する時によく使われるから、覚えておくと便利だよ!

従属節は、接続詞を使って主節にくっつけるだけで簡単に作れるよ!

従属節を使えば、文をもっと詳しく、わかりやすくすることができるから、少しずつ使い方に慣れていこうね。

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従属節を使って英語がもっと楽しくなる!

従属節を覚えると、英語でいろんなことをもっと詳しく伝えられるようになるよ。

文をつなげたり、理由や条件を説明できるから、会話や文章がぐっと豊かになるんだ。

ここでは、従属節がどう役立つかを見てみよう!

先生
先生
従属節を使うと、ただの文がもっと詳しく、楽しい表現に変わるんだよ。

まず、従属節を使うことで、1つの文に「理由」「条件」加えることができるんだ。

たとえば、「疲れたから寝ました」や「もし雨が降ったら、家にいます」というふうに、ただの動作に理由や条件をつけることができるよ。

たとえば、この文を見てみよう。

  • I didn’t go outside because it was too hot.
    (暑すぎたから、外に行きませんでした)

この文は、「I didn’t go outside」(外に行きませんでした)だけでも意味がわかるけど、「because it was too hot」(暑すぎたから)という従属節を使うことで、理由がしっかり説明できているね。

さくら
さくら
理由をつけることで、どうして外に行かなかったのかがよくわかるね!

次に、従属節を使うと、何かが起きた時の状況や条件を説明することもできるよ。

たとえば、「もし雨が降ったら、どうする?」というような場合も、従属節を使うことで自然に言えるようになるんだ。

  • We will cancel the game if it rains.
    (もし雨が降ったら、試合を中止します)

この文では、「We will cancel the game」(試合を中止します)がメインの文で、「if it rains」(もし雨が降ったら)が従属節だよ。

この従属節があることで、「中止する条件」がよくわかるんだ。

だいち
だいち
「雨が降ったら」の条件があると、次に何が起きるかわかりやすくなるね!

さらに、従属節を使えば、**「いつ」「どこで」**何かが起こるかを詳しく伝えることができるんだ。

たとえば、次の文を見てみよう。

  • I will call you when I get home.
    (家に着いたら電話します)

この文では、「I will call you」(電話します)という主節だけでも意味はわかるけど、「when I get home」(家に着いたら)という従属節があることで、いつ電話するのかがわかりやすくなるよ。

先生
先生
従属節を使えば、いつ、どこで、どうしての情報がもっと詳しく伝わるんだよ。

従属節を使うことで、文がもっと長くなったり、詳しくなったりして、英語を話すのが楽しくなるよ。

いろいろな従属節を覚えて、英語の表現を豊かにしていこう!

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従属節を楽しく覚える方法

従属節をしっかり覚えるために、楽しい方法を使って練習してみよう!

文を組み立てる練習を通じて、従属節がどんなふうに使われているかを自然に覚えられるよ。

ここでは、従属節を楽しく覚えるためのアイデアを紹介するね!

先生
先生
従属節も、楽しいゲームや練習を通じて覚えれば、自然に身につくよ!

1つ目の方法は、従属節カードゲームです。

まず、文の主節(メインの文)を書いたカードと、従属節を書いたカードを作るんだ。

たとえば、次のようなカードがあるよ。

  • 主節カード:「I will go to the park」(公園に行きます)
  • 従属節カード:「if it stops raining.」(もし雨がやんだら)

カードをシャッフルして、ペアを見つけるゲームをしてみよう。

正しいペアを作って、文を完成させるんだ!「I will go to the park if it stops raining.」のように、主節と従属節を正しく組み合わせることができたら勝ちだよ。

さくら
さくら
カードを使って文を作るなんて、楽しそう!いろいろな文が作れそうだね!

2つ目の方法は、従属節のリレー文作りです。

友だちや家族と一緒に、文をリレー形式で作っていくよ。1人が主節を言って、その後の人が従属節をつけ足すんだ。

たとえば、最初の人が「I stayed home」(家にいました)と言ったら、次の人が「because it was raining.」(雨が降っていたから)という従属節をつけて文を完成させます。

このゲームは、みんなで協力して楽しく文を作ることができるよ!

だいち
だいち
みんなで文をつなげていくリレー、やってみたいな!どんな文ができるか楽しみ!

3つ目は、従属節を使った日記を書く方法だよ。

毎日1つ、自分の行動や出来事に従属節をつけて書く練習をしよう。

たとえば、「I went to the park because it was sunny.(晴れていたから、公園に行きました)」のように、理由や条件をつけた文を書いていくんだ。

先生
先生
日記に従属節を加えると、文章がどんどん詳しくなっていくよ!
さくら
さくら
毎日少しずつ、従属節を使って文を書く練習、楽しそう!

これらの方法を使えば、従属節を楽しく覚えられるよ。

友だちや家族と一緒にゲームをしたり、日記を書いてみたりして、英語の文をどんどん豊かにしていこう!

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従属節を使って英語の表現力をアップしよう!

従属節を使えるようになると、英語の表現がもっと豊かで上手にできるようになるんだ。

たとえば、理由や条件を加えた文を作ることで、伝えたいことをもっと詳しく説明できるんだよ。

ここでは、従属節を使って英語の表現力をアップさせる方法を紹介するね!

先生
先生
従属節を使うと、普通の文がもっと詳しくなって、いろんなことを伝えられるようになるんだよ!

まず、理由を伝える従属節を使ってみよう。

「because」を使えば、何かをする理由や、どうしてその結果になったのかを説明することができるんだ。

  • I didn’t eat cake because I was full.
    (お腹がいっぱいだったから、ケーキを食べませんでした)

この文では、「ケーキを食べなかった理由」が従属節で詳しく説明されているね。

「because」を使うことで、ただ「食べなかった」だけでなく、どうしてなのかも伝えられるんだ。

だいち
だいち
理由をつけると、何でそうしたのかがはっきりわかるね!

次に、条件を伝える従属節を使ってみよう。「if」を使うと、何かが起きた時にどうなるのかを説明できるんだ。

  • I will help you if you ask me.
    (もし頼んでくれたら、手伝います)

この文では、「もし頼んでくれたら」という条件がついているね。

従属節があることで、「手伝う」ための条件がよくわかるよ。

さくら
さくら
「もし~なら」という条件をつけることで、状況がよくわかるね!

さらに、時間を説明する従属節もとても役立つよ。

「when」を使って、「いつ」何が起こるのかを伝えることができるんだ。

  • I will start studying when I get home.
    (家に着いたら勉強を始めます)

この文では、「家に着いたら」というタイミングが説明されているね。

「when」を使うことで、具体的な時間やタイミングがよく伝わるんだよ。

先生
先生
「when」を使えば、いつ何をするのかをしっかり伝えられるから便利だね!

従属節を使うことで、文章がもっと長く、詳しくなって、相手に伝えたいことが増えてくるよ。

従属節を上手に使いこなすと、英語での表現力がぐんとアップするんだ!

いろいろな従属節を覚えて、英語での会話や文章をもっと楽しくしていこう!

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まとめ

従属節は、英語の文をもっと詳しく説明するための大切な要素です。

従属節を使うことで、理由条件時間を加えて、より豊かな文を作ることができます。

先生
先生
従属節は、文を助けて、もっと詳しい情報を伝えられるようにする大事な部分だよ!

「because」「if」「when」といった接続詞を使って、主節(メインの文)に従属節をつけ加えるだけで、伝えたいことがぐっと広がるんだよ。

たとえば、「I went to bed because I was tired.(疲れていたから寝ました)」のように、なぜそうしたのかや、どういう条件で何が起こるかをはっきり説明できるんだ。

だいち
だいち
理由や条件をつけると、もっと詳しく説明できるんだね!

従属節を覚えれば、英語の文章や会話がぐんと豊かになります。

ゲームや練習を通じて、従属節の使い方に少しずつ慣れていこう!英語を使う楽しさがどんどん広がるよ。

さくら
さくら
これから従属節をもっと使って、詳しい文を作れるようにがんばりたい!

焦らずに、楽しく従属節を使いこなして、英語の表現力をアップさせようね!